{"id":819,"date":"2022-08-02T19:03:05","date_gmt":"2022-08-02T19:03:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.delasalle.edu.mx\/?p=819"},"modified":"2022-08-02T19:03:05","modified_gmt":"2022-08-02T19:03:05","slug":"que-valor-tiene-el-arte-en-nuestras-vidas-mtra-maria-del-carmen-aranda-lo-explica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/2022\/08\/02\/que-valor-tiene-el-arte-en-nuestras-vidas-mtra-maria-del-carmen-aranda-lo-explica\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 valor tiene el arte en nuestras vidas?; Mtra. Mar\u00eda del Carmen Aranda lo explica\u00a0"},"content":{"rendered":"\n
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En el marco del D\u00eda Mundial del Arte<\/strong>, la Mtra. Mar\u00eda del Carmen Aranda, Coordinadora de Mi Museo Universitario De La Salle Baj\u00edo, MiM, comparti\u00f3 la siguiente reflexi\u00f3n: \u201cEn los \u00faltimos tiempos nos preguntamos \u00bfQu\u00e9 valor tiene el arte en nuestras vidas?; el arte surge desde el inicio de los tiempos de la existencia del ser humano, donde la meditaci\u00f3n de la belleza va quedando como un distintivo en nuestras civilizaciones\u201d<\/em>.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Explic\u00f3, que el hombre al hacer una vasija, como contenedor para el agua o alimento, cambia dr\u00e1sticamente su percepci\u00f3n de \u00e9stos, mediante la exploraci\u00f3n de la t\u00e9cnica le es posible satisfacer otras necesidades y una vez agotadas las posibilidades recurre a la exploraci\u00f3n de la belleza generando marcas, sellos, utilizando diferentes colores entre muchas otras cosas que adem\u00e1s de aportar belleza le permiten identificarse como individuo en una comunicad.\u00a0<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

\u201cPero la existencia del arte ha tenido siempre una doble funci\u00f3n, ha sido cuestionada y a su vez ha sido cuestionadora. Entre dimes y diretes, se ha pronunciado que si es para unos cuantos, que si es para los que est\u00e1n m\u00e1s educados, que si s\u00f3lo se lo apropian aquellos que tienen una posici\u00f3n econ\u00f3mica m\u00e1s beneficiada, en fin, la realidad es que no, el arte influye en todos\u201d<\/em>, manifest\u00f3 la especialista.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n, esta actividad funge como una necesidad humana de expresi\u00f3n. La Mtra. Aranda explic\u00f3 que el ser humano expresa sus pensamientos a trav\u00e9s de varias habilidades<\/strong>, destrezas, disciplinas y sobre todo genera una conciencia de su imaginario cultural que no todos pueden percibir. Un artista crea con la necesidad de transmitir y que su arte sea un producto de consumo. El consumidor consume con la necesidad de conectar con el otro, y muchas veces, con la necesidad de encontrarse a trav\u00e9s del otro.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\u201cCuando tenemos cercan\u00eda a actividades art\u00edsticas ya sea en la pr\u00e1ctica personal, familiar o grupal, creamos un entorno de pr\u00e1cticas intelectuales de tipo social, personal, ecol\u00f3gico, hist\u00f3rico, antropol\u00f3gico, por ende, podemos decir que el arte funge como un amalgamador, que s\u00ed proporciona muchas respuestas, pero genera muchas m\u00e1s preguntas o caminos a seguir\u201d<\/em>, comparti\u00f3.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, manifest\u00f3 que la existencia del hombre se distingue cuando, en este cuestionamiento, se encuentran di\u00e1logos que permitan ampliar el pensamiento cr\u00edtico, de formar propios paradigmas que seguramente se romper\u00e1n y se ir\u00e1n cambiando por otros<\/strong>; asimismo, el arte crea disciplina, crea crisis, bienestar, sue\u00f1os, pensamientos; y a su vez genera conocimiento. Un estudiante cuando tiene un acercamiento con el arte seguramente podr\u00e1 tener m\u00e1s conciencia de respeto por otro ser humano, pero tambi\u00e9n, se tiene que reconocer, que a trav\u00e9s del arte las manifestaciones culturales se vuelven marcas identitarias que responden a lo m\u00e1s \u00edntimo. Y con todo esto, la Mtra. Mar\u00eda del Carmen plantea la pregunta: \u00bfQu\u00e9 hace el arte en los estudiantes?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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\u201cAl tener la fortuna de tener un museo universitario y ser testigo de la creaci\u00f3n del mismo, hemos recibido a miles de estudiantes de preparatoria y de universidad, que podr\u00edan dar un testimonio de su experiencia en el mismo. Pero espec\u00edficamente puedo hablar de dos tipos de estudiantes, los que son gu\u00edas del museo y el alumnado en general\u201d, coment\u00f3.\u00a0\u00a0<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

A\u00f1adi\u00f3 lo siguiente: \u201cLos gu\u00edas del museo tienen perfiles distintos como estudiantes de dise\u00f1o, derecho, criminolog\u00eda, lenguas, educaci\u00f3n entre otros, ellos pasan una temporada en el museo y dicho por ellos manifiestan que el estar entre el arte, en un proyecto que es sui generis en nuestra Comunidad Educativa, que implica otras responsabilidades y desarrollo de habilidades y saberes para el servicio a la comunidad, dando como resultado, y sin temor a decirlo, que al final de su servicio de lo m\u00e1s com\u00fan en escuchar que pronuncian de su experiencia en el Museo lo siguiente, el arte cambio mi vida y las personas con las que me tope son mi familia\u201d<\/em>.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, la especialista expres\u00f3 que los estudiantes tienen una experiencia m\u00e1s gratificante con el arte cuando tienen alg\u00fan maestro que ejerce el trabajo de mediador<\/strong>, cuando ese maestro utiliza al arte como pretexto para ense\u00f1ar su materia, entonces se incorpora, existe experiencia, por ende existe cambio.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\u201cNo hay m\u00e1s gratitud que ver c\u00f3mo dos aspectos tan importantes nos llevan a la reflexi\u00f3n de que hacen una experiencia significativa en el trabajo con el arte, pero lo m\u00e1s importante es que reconocen la parte humana de todo el proceso art\u00edstico, desde la pieza como objeto, al artista, la interacci\u00f3n con ella y con las personas con la que comparten su experiencia en el museo\u201d, manifest\u00f3 la maestra.\u00a0\u00a0<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Asimismo, coment\u00f3 que quienes se dedican al arte en sus distintas manifestaciones, son testigos del asombro de los estudiantes<\/strong>, quienes pueden entrelazar di\u00e1logos con sus iguales discutiendo cualquier tema que provenga de cualquier pieza, cada objeto en un museo corresponde a una idea, una historia que contar.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

La Mtra. Mar\u00eda del Carmen afirm\u00f3 que el artista crea siempre queriendo mover corazones<\/strong>, el artista crea no para que te sientas conforme, sino para que te cuestiones, y hay muchas maneras de abordar el arte, por su belleza, por su t\u00e9cnica, por su funci\u00f3n o por su \u00e9poca.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u201cSo\u00f1ar a trav\u00e9s del arte, por muy ut\u00f3pico que parezca, siempre ser\u00e1 la esperanza de ver que nuestra capacidad de creaci\u00f3n es infinita y hoy los estudiantes se deber\u00edan de dejar atrapar por estos encantos. Apostemos por encontrar esperanza, apostemos porque tenemos algo que mejorar, apostemos por darle sentido a nuestras vidas, el arte es un gran medio para ello\u201d,<\/em> finaliz\u00f3.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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