{"id":1295,"date":"2023-04-26T00:01:58","date_gmt":"2023-04-26T00:01:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.lasallebajio.edu.mx\/?p=1295"},"modified":"2023-04-26T00:01:59","modified_gmt":"2023-04-26T00:01:59","slug":"crianza-respetuosa-mitos-y-realidades-ma-de-lourdes-patino-barba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/2023\/04\/26\/crianza-respetuosa-mitos-y-realidades-ma-de-lourdes-patino-barba\/","title":{"rendered":"Crianza respetuosa: mitos y realidades; Ma de Lourdes Pati\u00f1o Barba"},"content":{"rendered":"\n

La crianza respetuosa y consciente se basa en la disciplina positiva y en relaciones afectivas cercanas con hijas e hijos; tiene por objetivo criar ni\u00f1as y ni\u00f1os felices, seguros de s\u00ed mismos, sanos f\u00edsica, social y emocionalmente, para que logren un buen autoconcepto y autonom\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

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La crianza respetuosa tiene dos pilares. El primero es el enfoque de Derechos Humanos<\/strong>, asentado en la Convenci\u00f3n de los Derechos de Ni\u00f1as y Ni\u00f1os (CDN) de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas (ONU), que entr\u00f3 en vigor en 1990. M\u00e9xico firm\u00f3 la CDN, y a partir de ella, en 2014 se estableci\u00f3 la Ley General de los Derechos de Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

El otro pilar es la Teor\u00eda del Apego<\/strong> de la Psicolog\u00eda del desarrollo, que tiene como finalidad esencial establecer un entorno y relaciones seguras para ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, donde no sientan condicionado el amor y\/o la aceptaci\u00f3n seg\u00fan su comportamiento o a que sean un cierto tipo de persona.<\/p>\n\n\n\n

La crianza respetuosa busca que, ni\u00f1as y ni\u00f1os vivan interacciones con equilibrio y buen manejo emocional, de manera que aprendan que son personas valiosas por el hecho de existir, y que por ello tienen derecho a ser respetados, valorados y amados por ser quienes son, sin esperar nada a cambio. Esto se logra cuando madres, padres y otros cuidadores, entre ellos las\/os docentes, educan d\u00eda a d\u00eda con atenci\u00f3n, respeto y cercan\u00eda emocional, sin importar la edad.<\/p>\n\n\n\n

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Entre el deseo y la incredulidad: <\/strong>La crianza respetuosa es una aspiraci\u00f3n para muchas personas, pero ha generado incredulidad con respecto a su eficacia, en parte porque muchas personas no encuentran c\u00f3mo implantarla en el d\u00eda a d\u00eda en familias y entornos educativo; tambi\u00e9n, por las presiones de tiempo que vive la mayor\u00eda de adultos por las cargas de sus roles laborales y de madres y padres, que les hacen buscar que todo sea m\u00e1s r\u00e1pido y  eficiente. En consecuencia, el desarrollo y crianza de ni\u00f1as y ni\u00f1os se ha tenido que ajustar a las necesidades y a la vertiginosa agenda familiar: hijos e hijas tienen que comer en nuestros tiempos, porque debemos regresar a la oficina; tienen que dormir en nuestros tiempos, porque tenemos que descansar para rendir en el trabajo; tienen que acoplarse a hacer tareas cuando llegamos de trabajar o a jugar con nosotros s\u00f3lo cuando nos queda tiempo\u2026 Las presiones sociales y laborales que vive la mayor\u00eda de padres y madres, han propiciado algunas ideas falsas sobre la crianza respetuosa. Algunas de ellas son las siguientes:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. La crianza respetuosa genera ni\u00f1as y ni\u00f1os malcriados<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Frases como \u201cno lo cargues tanto, se va a acostumbrar a estar en brazos\u201d, \u201csi hace rabieta, d\u00e9jalo llorar hasta que se canse\u201d, revelan poca consciencia de las necesidades afectivas y de soporte emocional de beb\u00e9s, ni\u00f1as y ni\u00f1os. La crianza con apego y respetuosa busca no gritar, retar, castigar o amenazar ante una rabieta o muestra de frustraci\u00f3n, entendiendo que el llanto es la forma de comunicaci\u00f3n primaria. La gesti\u00f3n emocional del enojo, el miedo, la frustraci\u00f3n o tristeza es parte de lo que ni\u00f1as y ni\u00f1os deben desarrollar; y son las madres, padres y otros adultos cuidadores quienes debemos ense\u00f1arles c\u00f3mo hacerlo. Acompa\u00f1arlos a identificar, a experimentar esas emociones fuertes y a saber qu\u00e9 hacer con ellas saludablemente, desarrolla la resiliencia, pues aprenden a afrontar la vida como es, con sus distintas vivencias tanto agradables como desagradables.<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Hijas e hijos no respetar\u00e1n la autoridad<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      La idea de que educar requiere en mayor o menor medida malos tratos, confunde el respeto con  la permisividad y la falta de l\u00edmites, y la disciplina con la violencia. En la crianza respetuosa madres, padres y cuidadores tienen autoridad, y eso implica poner reglas y l\u00edmites claros, respetuosos y acordes a la edad y maduraci\u00f3n de ni\u00f1as y ni\u00f1os. Los l\u00edmites dan estructura, pero para ponerlos no necesitamos faltarles el respeto grit\u00e1ndoles o amenaz\u00e1ndoles para que obedezcan. Los l\u00edmites inexistentes o confusos, o la falta de acuerdos de convivencia tampoco respetan el desarrollo de ni\u00f1as y ni\u00f1os, porque afectan la adquisici\u00f3n de habilidades que le har\u00e1n falta en su vida presente y futura.<\/p>\n\n\n\n

      Frases del adulto como \u201cporque lo digo yo\u201d, \u201cporque yo soy tu mam\u00e1 \/ pap\u00e1\u201d, \u201cacatar\u00e1s las reglas mientras vivas en mi casa\u201d, ense\u00f1an que quien tiene autoridad tiene todo el poder, y a quien no lo tiene s\u00f3lo le queda la sumisi\u00f3n, o la manipulaci\u00f3n para obtener lo que se desea.<\/p>\n\n\n\n

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      • Educaci\u00f3n sin castigos no funciona<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        A esta conclusi\u00f3n llegan algunos padres y madres despu\u00e9s de probar, sin \u00e9xito, acciones que no son realmente de crianza respetuosa; y desanimados, vuelven al grito, los castigos f\u00edsicos (golpes, pellizcos, nalgadas) y formas de violencia emocional como los insultos o humillaciones; o bien, a la manipulaci\u00f3n, con frases como \u201csi no haces lo que te digo, ya no te querr\u00e9 igual\u201d, \u201csi te portas bien te ves m\u00e1s bonita\u201d, \u201csi no haces tus deberes le dir\u00e9 a todos tus amigos y compa\u00f1eros que eres un flojo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

        Posiblemente la frase m\u00e1s da\u00f1ina es el \u201cte pego porque te quiero\u201d, por la asociaci\u00f3n de que lastimar es un acto de amor, la cual dejar\u00e1 huella en ni\u00f1as y ni\u00f1os para todas sus relaciones posteriores (de amistad, pareja, laborales, etc.). La verdad es que uno puede pegar a quien quiere, pero no golpea por amor, sino por fallas en la gesti\u00f3n de frustraci\u00f3n, enojo o miedo.<\/p>\n\n\n\n

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        • Requiere m\u00e1s tiempo y paciencia<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

          La crianza respetuosa, como cualquier crianza, requiere tiempo, ya que se busca que hijas e hijos desarrollen todas sus capacidades, que sepan cuidarse y ser aut\u00f3nomos de una manera progresiva; que sean felices y aprendan a establecer relaciones sanas en el presente y a lo largo de su vida. A veces la crianza respetuosa se ve como inversi\u00f3n \u201cadicional\u201d de tiempo y no se le ve beneficio a\u00f1adido, ya que muchos adultos creen que \u201cun golpe a tiempo es necesario, as\u00ed me criaron y no me pas\u00f3 nada\u201d. Pero cuando se aprende a vivir con violencia, \u00e9sta se \u201cnaturaliza\u201d y por ello no se ve el efecto que ha tenido en nuestra vida adulta.<\/p>\n\n\n\n

            \n
          • La crianza respetuosa hace ni\u00f1os dependientes, que no sabr\u00e1n enfrentar la vida<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

            Ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes son personas en desarrollo, por ello son dependientes gran parte de su infancia y van ganando autonom\u00eda de manera paulatina. Pedirles independencia desde peque\u00f1os es ir contra el desarrollo natural de la infancia. Una crianza con l\u00edmites, pero con lazos afectivos seguros entre madres y padres con sus hijos, les ense\u00f1a a establecer relaciones  emp\u00e1ticas, comprensivas, amorosas y compasivas a lo largo de la vida.<\/p>\n\n\n\n

            Hay que permitir a las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes ser quienes y como son, sin buscar cambiarles para que sean m\u00e1s de una cosa y menos de otra: eso no respeta su derecho a una identidad propia, ni fortalece su autoestima.<\/p>\n\n\n\n

            \u201cEs imposible malcriar a una ni\u00f1a o ni\u00f1o por hacerle mucho caso, sostenerlo mucho en brazos, consolarle cuando llora o jugar mucho con \u00e9l<\/em>\u201d <\/strong>(Dr. Carlos Gonz\u00e1lez)<\/p>\n\n\n\n

            Para muchas personas, el gran reto de transitar de ser adultas\/os que fueron criados en una disciplina violenta, a madres, padres, t\u00edas\/os, docentes y cuidadores con pr\u00e1cticas de crianza positiva, respetuosa y con buenos tratos, reside en que a veces carecen de modelos de c\u00f3mo hacerlo. La crianza respetuosa requiere de mucha reflexi\u00f3n personal y creatividad, y de la firme convicci\u00f3n de que son el amor, la comprensi\u00f3n, la paciencia, la confianza y el est\u00edmulo lo que ayudar\u00e1 a ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes a ser fuertes, capaces y felices hoy y el resto de sus vidas.<\/p>\n\n\n\n

            Texto trabajado por la Mtra. Ma de Lourdes Pati\u00f1o Barba (Licenciatura y Maestr\u00eda en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica; Diplomado en Salud mental infantil, parentalidad y apego; Docente de educaci\u00f3n inclusiva)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            En este D\u00eda de la Ni\u00f1ez, seamos conscientes de la Crianza Respetuosa <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1296,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[10,57,34,1,35],"tags":[44,43,45],"class_list":["post-1295","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articulos","category-comunidad","category-habitos","category-sin-categoria","category-tips","tag-comunidad","tag-lasallista","tag-universidad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1295","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1295"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1295\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1299,"href":"https:\/\/blog.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1295\/revisions\/1299"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1296"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1295"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1295"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1295"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}