{"id":1067,"date":"2022-11-07T15:54:25","date_gmt":"2022-11-07T15:54:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.delasalle.edu.mx\/?p=1067"},"modified":"2023-01-09T18:16:22","modified_gmt":"2023-01-09T18:16:22","slug":"un-vistazo-a-los-pros-y-contras-del-uso-de-la-tecnologia-mtra-lorena-alejandra-estrada-juarez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/2022\/11\/07\/un-vistazo-a-los-pros-y-contras-del-uso-de-la-tecnologia-mtra-lorena-alejandra-estrada-juarez\/","title":{"rendered":"Un vistazo a los pros y contras del uso de la tecnolog\u00eda; Mtra. Lorena Alejandra Estrada Ju\u00e1rez"},"content":{"rendered":"\n

El uso de los dispositivos tecnol\u00f3gicos de la informaci\u00f3n, como todo en la vida, tiene pros y contras, por un lado, ha generado una conexi\u00f3n cercana con quienes queremos, no s\u00f3lo a trav\u00e9s de la red de internet, sino tambi\u00e9n, en relaci\u00f3n a la inmediatez, lo que posibilita la comunicaci\u00f3n: llamar a alguien o ser llamado, mensajear por texto, env\u00edo de audios, fotograf\u00edas, ubicaciones en tiempo real, etc\u00e9tera.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

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Sin embargo, tambi\u00e9n, son instrumentos de desconexi\u00f3n, logra aislarnos de aquello que no nos interesa o que angustia, o bien nos distrae si estamos aburridos o aburridas.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, el uso de las pantallas tiene que ver con poner la mirada y las pantallas ofrecen un sinf\u00edn de est\u00edmulos que fascinan, deleitan y cautivan.<\/strong> Se vuelven un espejo que permite reconocer quienes somos en el mundo.<\/p>\n\n\n\n

Ante esta realidad, te planteo las siguientes interrogantes para hacer una breve reflexi\u00f3n: \u00bfCu\u00e1l es la foto de perfil de mi Instagram, Facebook o Twitter? y \u00bfPor qu\u00e9?; \u00bfQu\u00e9 fotos tengo p\u00fablicas?; \u00bfQu\u00e9 imagen muestro a los dem\u00e1s de m\u00ed?; \u00bfQu\u00e9 contenido genero o suelo repostear?; \u00bfEn qu\u00e9 momentos uso yo el celular\/Tablet\/Laptop, para conectar o desconectar?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Con esto, podemos pensar entonces, en nuestra identidad como personas, la identidad que deseamos mostrar al mundo y lo que queremos que piensen de nosotros.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Por otro lado, con el incremento en el consumo digital surgen nuevos conceptos como: \u201chu\u00e9rfanos digitales<\/strong>\u201d,<\/em> que corresponde a los que han crecido con una gran cantidad de acceso tecnol\u00f3gico, pero con muy poca gu\u00eda; \u201cexiliados o analfabetas digitales<\/strong>\u201d<\/em>, que han sido criados con una interacci\u00f3n m\u00ednima con las pantallas; \u201cherederos digitales<\/strong>\u201d<\/em>, que tienen habilidades tecnol\u00f3gicas impresionantes gracias a la gu\u00eda de sus padres (Samuel, 2017).<\/p>\n\n\n\n

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Los ni\u00f1os y ni\u00f1as de hoy crecen sumergidos en los medios digitales, que pueden al mismo tiempo enriquecer y poner en peligro un desarrollo sano. Las nuevas recomendaciones acerca del uso de las tecnolog\u00edas es ayudar a las familias a equilibrar el mundo real con el mundo digital desde el nacimiento hasta la edad adulta.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Lo m\u00e1s importante que pueden hacer los padres es ser los “mediadores medi\u00e1ticos” <\/em>de sus ni\u00f1os y ni\u00f1as. Esto quiere decir, ense\u00f1arles c\u00f3mo usar la tecnolog\u00eda como una herramienta para crear, conectar y aprender.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 dice la OMS de los tiempos en pantallas en los ni\u00f1os y ni\u00f1as?<\/em>, de las edades de 0 a 2 a\u00f1os: Nunca ya que puede generar da\u00f1o ocular; de 3 a 6 a\u00f1os: Media hora a una hora al d\u00eda, bajo supervisi\u00f3n parental y con aplicaciones adaptadas a su edad; de 6 a 12 a\u00f1os: Una hora a hora y media al d\u00eda; de 12 a\u00f1os en adelante: Una hora y media a dos horas al d\u00eda.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

As\u00ed que, ya lo sabes, puedes establecer un horario para estar frente al celular o la Tablet para que aproveches al m\u00e1ximo el d\u00eda y logres tus actividades.<\/p>\n\n\n\n

Texto trabajado por: <\/strong>Mtra. Lorena Alejandra Estrada Ju\u00e1rez<\/em>, Licenciada en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica y Maestra en Educaci\u00f3n por la Universidad del Valle de Atemajac, Maestra en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica por la Universidad Aut\u00f3noma de Quer\u00e9taro, Docente en Educaci\u00f3n medio superior y superior. Facilitadora de talleres de prevenci\u00f3n con perspectiva de g\u00e9nero para adultos(as) y ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. Coordinadora del Modelo Planet Youth en Le\u00f3n. Consulta privada.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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